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呼伦贝尔学院关于公布首轮本科应用型合格课程验收结果和开展第二轮应用型合格课程建设的通知

来源:本站原创   点击数:  更新时间:2018年03月01日

各学院:

为加强应用型课程建设,提高应用型人才培养质量,根据《呼伦贝尔学院关于开展“应用型课程建设年”活动实施方案》(呼院字[2016]190号)、《呼伦贝尔学院本科课程评估实施方案》等文件要求,学校对人才培养方案开设的课程分期分批开展应用型合格课程建设及评估验收工作。学校于2017年9月至2018年1月,对2017-2018学年第一学期所有专业必修课、专业限选课、通识必修课开展了首轮应用型合格课程评估验收工作。现将验收结果进行公布,同时对第二轮应用型合格课程建设工作安排如下。

一、首轮应用型合格课程验收情况

根据《关于开展2017-2018学年第一学期本科应用型合格课程评估工作的通知》要求,2017-2018学年第一学期,22个学院共有885门课程申报合格课程验收。各学院根据合格课程评估标准对本学院所申报的课程进行一学期跟踪评估,学校同步组织了验收抽查工作,经院校两级集中评议,共有876门课程通过应用型合格课程验收,9门课程验收不合格。(具体验收结果见附件1)。

二、第二轮应用型合格课程评估工作安排

(一)评估范围

1.各本科专业人才培养方案中开课2轮以上,本学期正在开出的所有专业必修课、专业限选课、通识必修课。以及上一轮合格课程评估中符合条件未申报或验收未通过,且本学期正在开出的课程。

2.同一课程分属不同专业的,由课程开出学院负责完成。

(二)申报条件

1.任课教师须取得高等学校教师资格证书或具有中级以上职称。申报课程需由2-3人教学团队组成。

2.选用公开出版的教材或学校批准使用的自编教材。

3.教学大纲、开课计划、教学进度表、课程表齐全。

4.有完整的授课教案和教学课件。

5.文科有作业或小论文、理科有作业或实验报告。

6.课程考试命题、试卷评阅、试卷管理、成绩登记工作符合《呼伦贝尔学院考试命题和试卷评阅工作规范》要求。

7.本学期教师评教成绩在88分以上。

8.课程在教学设计、教学内容、教学方法、考核评价等环节要体现应用型课程改革理念,有效支撑人才培养方案的毕业要求。

(三)课程建设

各学院在认真学习合格课程评估相关精神和广泛动员的基础上,对本学院所申报的课程进行一学期的课程建设工作(即从文件下发之日起至本学期结束)。课程建设内容包括:

1.课程目标与功能定位。明确该课程的性质,体现应用型人才培养导向,能够支撑专业培养目标达成。

2.课程教学大纲。符合规定的格式要求,根据课程目标和功能定位制定课程教学大纲;根据知识、能力和素质培养要求,重新整合并优化教学内容;明确该课程所选用教材的理由、对教材内容取舍及新补充教学内容的主要理由。

3.课程教案。依据课程教学大纲,形成完整的教案文本。明确教学重难点及解决方法、教学实践环节安排及实践活动的目的、内容和考核方式。

4.课程教学模式。依据专业人才培养方案的要求,采取应用型课程改革模式,明确“教师为主导、学生为主体”的改革理念,提升本科教学意识,增强课堂知识涵盖量,构建功能互补、线上线下相结合的新型教学模式。

5.课程教学方法。依据课程教学内容和课程特点选择恰当的教学方法,鼓励采用案例式、讨论式、项目式、问题导向、混合式等教学方法;明确教学方法运用的目的,明确信息化及其他教学辅助手段的运用。

(四)课程评估验收

1.验收标准

按照《呼伦贝尔学院课程评估指标-合格课程-通用标准》(附件2)对第二轮合格课程建设情况进行评估验收。

2.验收程序

应用型合格课程的评估验收分学校、学院两级进行,以学院验收为主、学校抽查为辅。具体程序如下:

(1)教研室(系)初评。课程负责人(或主讲教师、任课教师)在对课程建设情况和效果进行自评的基础上,由教研室(系)进行初评。初评合格后,课程负责人(或主讲教师)向教研室(系)提出申请,同时提交《呼伦贝尔学院应用型合格课程评估申请表》(附件2)(学院留存),并准备支撑材料。

(2)学院验收。各学院成立应用型合格课程评估领导小组(由5-7人以上组成),由学院领导和具有副高级职称以上教师组成的专家组,对申请验收的课程进行现场答辩评议,重点评议课程目标定位、课程大纲、课程内容、课程教学资源、教学过程中教学方法的运用、课堂教学效果评价、课程考核及持续改进情况等。评估专项组对被评议课程逐项评价,同时形成详细的评审意见。对评议合格的课程,汇总上报学校审定;对评议不合格的课程,提出具体的改进意见,重新进入建设过程。

3.学校审核验收。学校成立应用型合格课程评估验收专家组,对各学院推荐审核的课程进行抽查。凡通过学校审核的合格课程,学校以文件形式公布。未通过的课程重新进入建设过程,限期整改。

(四)评估要求

1.强化组织

应用型合格课程建设是学校应用型课程建设年的重要工作,是提高应用型人才培养质量的战略性工程。各学院要成立专项工作领导小组,认真借鉴上学期的经验,做好本学院应用性合格课程建设工作;要组织全体教师认真学习相关文件政策;要严格按照验收程序,严格对照验收标准,严把验收质量关,确保应用型合格课程建设工程达到预期目标。

2.材料要求

应用型合格课程材料分建设材料和验收材料两个部分。

应用型合格课程建设材料包括:教学手册、教学进度表、教学大纲、课程教案、多媒体课件、考试试卷;选用或自编教材及参考书目;反映课程改革与建设的课题研究成果、科研和教学研究论文及获奖证书(原件或复印件)等其他相关佐证性资料装订成册,命名为《××合格课程建设支撑材料》(A4装订成册));本学期教师评教成绩等。上述材料由各学院审核、保存。

应用型合格课程验收材料包括合格课程建设材料和合格课程验收报告书(附件3)。经学院验收合格的课程,由学院向教务处提供《呼伦贝尔学院合格课程评估领导小组成员名单》(附件4)、《呼伦贝尔学院申报合格课程评估汇总表》(附件5)、合格课程验收报告书、《呼伦贝尔学院合格课程评估成绩评定表》(附件6)、本学院第二轮应用型合格课程建设评估工作总结,供教务处审核。

3.时间要求

第二轮合格课程建设期限为2018年3月-2018年6月初。2018年7月8日前,各学院完成第二轮合格课程验收工作。2018年9月初教务处将进行复审验收。

本通知由教务处负责解释,以上纸质及电子材料均报送至教务处教学质量监控科(联系人:魏广言,电话:3103077)。


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